Saber guiar: La habilidad de crear contextos que engrandecen la existencia

El poeta y dramaturgo alemán Goethe lo expreso claramente en su frase “Lo mejor que puedes hacer por los demás no es enseñarles tus riquezas sino hacerles ver la suya propia”. Y me parece que el mejor ejemplo son quienes tiene la profesión por convicción de educador, docente, maestro, profesor y/o catedrático. Estoy seguro que a lo largo de vida tienes el recuerdo positivo de al menos uno puñado de ellos, aquellos que te hicieron batallar hasta el grado de no querer asistir más a la clase o dar de baja la materia y que con el paso del tiempo les estás agradecido por sus enseñanzas.

El valor agregado radica en dejar de ser siempre el centro de atención o querer ser un descubridor y/o impulsor de talentos. Déjame compartir contigo la primera vez que viví esta experiencia. Entre los 10 y 13 años de edad tuve la fortuna de ser parte de una agrupación internacional de formación para jóvenes, que como parte de su programa ofrecían una serie de especialidades que cada uno de sus integrantes podría ganarse mediante una preparación técnica y práctica a un examen presencial con un grupo de expertos en diferentes especialidades. La aprobación de una especialidad consistía en aceptar el compromiso de portar una insignia de la especialidad en cuestión y la responsabilidad de aportar al equipo estos conocimientos para beneficio de todos.

Este proceso de aprendizaje me dejo dos grandes enseñanzas: a) yo decido hasta dónde quiero llegar, y b) los guías diseñaban entornos que ponían aprueba mi actitud triunfadora. Sin embargo, el mejor momento era cuando te confiaban la tarea de preparar a las nuevas generaciones de tu especialidad con la firme intención de que el alumno superará al maestro. Esté momento marco mi vida para siempre.

Hoy en día, en un mercado competitivo, esta práctica de formar triunfadores como tu solo es adoptada por quienes comprenden que al hacerlo todos ganan; quienes lo comparten tienen una mentalidad de progreso natural -siempre están retando su status quo- y quienes lo reciben tienen una mentalidad de mejora continua para conseguir las metas que se han propuesto y así consolidar, crecer o expandir su visión de vida.

Para saber liderar no basta con decir, enseñar o retar a un integrante del equipo a dar lo mejor de él, es de vital importancia favorecer prácticas naturales a su rol para que él descubra y decida cuál es su mejor aportación al equipo y potencie este talento para beneficio de todos, reconociendo que juntos unidos en sus diferencias y similitudes logran resultados extraordinarios de rentabilidad y felicidad.